Die Pädagogische Hochschule Schwäbisch Gmünd ist der Wissenschaftsstandort für Bildung, Gesundheit und Interkulturalität im Osten der Metropolregion Stuttgart. Mit ihrem besonderen Studien- und Fächerspektrum stellt sie sich den gesellschaftlichen Herausforderungen der Bildungsgerechtigkeit, Diversität, Nachhaltigkeit und digitalen Zukunft. Als bildungswissenschaftliche Hochschule mit universitärem Profil fördert sie vielfältige Karrierewege in Forschung und Lehre, im Wissenschaftsmanagement und in den wissenschaftsunterstützenden Bereichen.

An der Pädagogischen Hochschule Schwäbisch Gmünd – Abteilungen Technik und Physik – ist für das von der Eugen-Irmgard-Hahn-Stiftung geförderte Projekt „Brücken in die MINT-Welt: Stärkung der Berufsorientierung im MINT-Fachunterricht durch Gemeinsame Fortbildungstage im Lehr-Lern-Labor“ (GFT.MINT) zum nächstmöglichen Termin, spätestens aber zum 1.4.2026 nachfolgende Stelle zu besetzen:

Akademische Mitarbeiterin / Akademischer Mitarbeiter (m/w/d)

(Kennziffer 2026/01)
(TV-L E13, 70%)

Die Stelle ist auf drei Jahre befristet.

Im Projekt GFT.MINT bieten die Pädagogischen Hochschulen Ludwigsburg und Schwäbisch Gmünd ‚Gemeinsame Fortbildungstage‘ (GFT) an. Dazu wird ein innovatives Konzept zur Förderung der MINT-Berufsorientierung von Schüler:innen entwickelt. In den GFT werden Schüler:innen zu fundierten, interessensgeleiteten Entscheidung für MINT-Ausbildungsberufe befähigt und ihre entsprechenden Kompetenzen gestärkt. Lehrkräfte und Lehramtsstudierende erhalten praxisnahes Handwerkszeug, um Berufsorientierung nachhaltig in ihren Fachunterricht zu integrieren.

Ihr Aufgabengebiet:

• Konzeption, Entwicklung und Durchführung von Workshops für Schüler:innen und Lehrkräfte für physikalisch-technische Schwerpunkte, z.B.
• praxisnahe Maker-Tätigkeiten als Schlüsselqualifikation für nwt-Ausbildungsberufe
• reflektierter Einsatz von digitalen Werkzeugen und KI-gestützter Analyseverfahren im Physik- und Technikkontext
• Evaluation der Wirksamkeit der GFT mit Schwerpunkt auf der Interessenförderung der teilnehmenden Lehrkräfte und Schüler:innen
• Vorstellung und Veröffentlichung von Projektergebnisse in Fachzeitschriften sowie auf (inter-)nationalen Fachtagungen und Konferenzen
• Durchführung von Lehrveranstaltungen im Umfang von 2-4 SWS
• Möglichkeit zur Weiterqualifizierung (z.B. Promotion, Habilitation) wird explizit unterstützt

Ihr Profil**:**

• Einschlägiges Hochschulstudium mit sehr gutem Abschluss (Staatsexamen, Diplom oder Master) in den Lehramtsfächern Technik und / oder Physik
• Sehr gute sprachliche Ausdrucksfähigkeit in Wort und Schrift in deutscher und englischer Sprache
• Erfahrung in der Konzeption von Fortbildungsangeboten sowie Schulpraktische Erfahrungen sind wünschenswert

Wir bieten:

• Möglichkeit von Homeoffice und flexible Arbeitsgestaltung
• Möglichkeit zur wissenschaftlichen Weiterqualifikation in laufenden Forschungsprojekten
• Möglichkeit zur hochschuldidaktischen Weiterbildung
• ein motiviertes und aufgeschlossenes Kollegium
• flexible und familienfreundliche Arbeitszeitmodelle
• Krippe und Kita auf dem Campus-Gelände
• die Unterstützung Ihrer Mobilität mit dem JobTicket BW
• Weitere Leistungen, wie z.B. Angebote im Rahmen des Gesundheitsmanagements, Nutzung der Angebote des Allgemeinen Hochschulsports, Möglichkeit der Teilnahme am Kultur- und Veranstaltungsleben der Hochschule
• Zahlreiche internationale Kooperations- und Austauschmöglichkeiten

Bei uns finden Sie ein attraktives Arbeitsumfeld und ein vielseitiges, gleichstellungs- und vereinbarkeitsorientiertes Karriereentwicklungsangebot für alle Beschäftigtengruppen. Wir fordern insbesondere Wissenschaftlerinnen auf, sich von unseren Angeboten zu überzeugen und zu bewerben.

Bei Rückfragen zu der Stellenausschreibung oder zum Bewerbungsprozess wenden Sie sich bitte an Prof. Dr. Hannes Helmut Nepper (Abteilung Technik, ) oder an JProf. Dr. Jan Winkelmann (Abteilung Physik, ).

Wir freuen uns auf Ihre Online-Bewerbung bis zum 05.02.2026. ---

Schwerbehinderte Personen werden bei entsprechender Eignung vorrangig eingestellt.